在探讨语言关键期是否要学英语这个问题之前，我们首先需要明确什么是语言关键期。语言关键期通常被认为是儿童在成长过程中对语言学习具有高度敏感性和可塑性的时期，一般认为在 0 到 12 岁左右。
从理论上来说，语言关键期对于英语学习具有重要意义。在这个时期，儿童的大脑具有更强的语言学习能力和适应能力，能够更轻松地掌握语音、语法、词汇等语言要素。他们可以通过模仿、重复和互动等方式，快速地吸收和运用英语，形成较为自然的语言表达能力。例如，在幼儿时期，孩子可以通过听英语儿歌、看英语动画等方式，潜移默化地接触英语，逐渐培养对英语的兴趣和语感。这种早期的语言输入和积累，为他们日后的英语学习打下了坚实的基础。
这并不意味着在语言关键期之后就不能学好英语。事实上，许多成年人在没有接受过系统的英语教育的情况下，通过自学或其他方式，也能够掌握流利的英语表达能力。而且，随着教育的不断发展和进步，现在有许多针对成年人的英语学习方法和课程，能够帮助他们有效地学习英语。例如，在线英语学习平台的兴起，为成年人提供了更加便捷、灵活的学习方式，他们可以根据自己的时间和进度进行学习，不受地点和年龄的限制。
那么，在语言关键期，我们应该如何学习英语呢？
要注重听说能力的培养。英语是一门语言，其本质在于交流。在语言关键期，孩子应该多听英语原声材料，如英语广播、英语电影、英语歌曲等，让耳朵熟悉英语的语音、语调、语速等。要鼓励孩子多说英语，不要害怕犯错，通过与他人的交流和互动，不断提高自己的口语表达能力。
要重视词汇和语法的学习。词汇是语言的基础，语法是语言的规则。在语言关键期，孩子可以通过阅读简单的英语绘本、故事书等，积累大量的词汇，并在阅读过程中逐渐理解和掌握英语的语法规则。还可以通过做一些有趣的英语语法练习，如填空、选择等，来巩固和加深对语法的理解。
要创造良好的语言学习环境。家庭是孩子学习语言的第一课堂，家长可以在家中营造一个英语学习的氛围，如与孩子用英语交流、播放英语音乐、观看英语节目等。学校也是孩子学习英语的重要场所，学校可以开设英语课程，配备专业的英语教师，为孩子提供系统的英语学习机会。还可以组织一些英语活动，如英语角、英语演讲比赛等，让孩子在活动中提高英语水平。
我们也不能过分强调语言关键期的重要性，而忽视了个体差异。每个孩子的语言学习能力和发展速度都不同，有些孩子可能在语言关键期就表现出了很高的英语学习天赋，而有些孩子则可能需要更多的时间和努力才能掌握英语。成年人在学习英语时，虽然可能没有了语言关键期的优势，但他们具有更强的学习自主性和思维能力，能够通过更深入的学习和思考，掌握英语的精髓。
综上所述，语言关键期对于英语学习具有重要意义，但这并不意味着在关键期之后就不能学好英语。在语言关键期，我们应该注重听说能力的培养，重视词汇和语法的学习，创造良好的语言学习环境。而对于成年人来说，也不要因为错过了语言关键期而放弃学习英语，只要有足够的决心和努力，同样可以掌握流利的英语表达能力。无论在哪个时期，学习英语都需要坚持不懈的努力和积极的态度，只有这样，才能真正学好英语，实现自己的语言梦想。